Конечно, нельзя назвать дневниковые записи учительницы в чистом виде блогом, поскольку она оставляет их не на веб-пространстве, а в Данькином школьном дневнике:
Купить алюминиевую ложку,
Даня в столовой гнёт ложки,
одну сломал.
кстати, по Данькиной версии, он только гнул ложку, а учительница уже доломала : )
Следующий короткий пост учительницы свидетельствует о том, что, пока она делала первую запись, события стремительно развивались дальше:
Две! Принести в столовую
Мы принесли четыре стальных ложки из расчета: «две про запас»
Две из них были возвращены без комментариев.
Лирическое отступление:
Да знаешь ли ты, дорогой наш Даня (а ложки обошлись нам по 25 рублей штука!), что тебя могли бы уже арестовать за подобное в Америке!?
Мы планируем и дальше держать вас в курсе событий и транслировать наиболее интересные записи из блога учительницы к нам сюда, в Тугезу.
Возможно, Данькин дневник — не единственный, в котором учительница ведет свои записи. Если вам что-нибудь известно о таких — дайте ссылку поделитесь и вы интересными записями из ваших дневников или дневников ваших детей. Картинки, тексты, присылать к нам можно через эту форму
:)
Популярность: 10% [?]
Related Articles:
А ведь правда, чем школьный дневник не Wordpress (или blogspot.com) для учителя? И целевая аудитория, аккурат самая та, что нужно!
ps: Данька! Это твой дневник??? Это твой почерк??? (ушёл искать ремень)
папа
Помню в дневнике моего брата было написано:"Сломал линейку Маняши". Требований не было.
Маша, а теперь оценки в виде баллов ставят? Какая шкала?
Алла, дык, «линейка Маняши» — не школьное имусчество же! ;) Но, думаю, Шурик ломал и школьное, наверняка!
Баллы — это отдельная песня! Первые полгода в первом классе вообще ничего не ставили, в конце первого класса стали ставить загадочные цифры из второго десятка и продолжали их ставить до середины второго класса (у Даньки я наблюдала диапазон от 12 до 15! — с воскл. знаком). Причем, в четверти эти цифры заменяли на цвета — у Даньки были синий и зеленый, больше зеленого. Со слов Даньки — это пятерки. Только я стала привыкать к тайному смыслу цифр от 12 до 15 и цветовой гамме из двух цветов, как нас вернули к классике — старой доброй пятибальной системе :)
ЫЫЫ!!! Ребят, задумка, конечно, что надо.
Помню, моя учительница русского языка в начальной школе — чистокровная приезжая армянка — написала мне в дневнике
«Русский: 5- (будь внимательнен)»
После этого я на записи в дневнике внимания не обращал
“Русский: 5- (будь внимательнен)”
Орфография сохранена
Висельник, спасибо! :) Я выделил нужный фрагмент для наглядности!
Да уж ну и почерк, я бы за такой своих долго муштровала, как надо красиво писать
jt, а вот как было ровно год назад:
Помнится, мой папа тоже меня долго муштровал. Заставлял буквы «у» и «д» страницами писать. И что ? Кроме негатива никаких эмоций. Мне, кажется, нужно не муштрой, а любовью воспитывать.
Не намного изменился
но тенденция явно не нравится нашей учительнице!
Да училка злая совсем
Прикольно... до сих пор образцом для обучения и подражания является шрифт «Идеал. Каллиграфический №2» (Образцы шрифтов и рамок. Единый реестр. Котляров, 1912г., Киев; не путать с 1920г.):
«Превосходен для виньеток, дамских альбомов, и приглашений на события особо торжественные...»
«...очень трудно адаптируем для бытовой скорописи...»,
«...чтобы получить желаемую форму рекомендуется тратить не менее семи-восьми секунд на росчерк одной буквы...»
Сколько дневников у младших классов не вижу(да и своих одноклассников и себя вспоминаю) — везде ровно одни и те же буквы. Даже по кривизне у разных детей совпадают практически. Получается не «идеал каллиграфический №2», а «реал ученический (подставить класс, где учится ребёнок)»
Где-то классе в третьем-пятом уже до ребёнка доходит, что таким почерком писать невозможно и так дальше нельзя — и начинает формироваться свой, удобный и не похожий на «прописной» почерк.
Висельник, сейчас реально обнадёжили :), спасибо! Я уже давно бросила бесплодные попытки исправить Данькин почерк, даже учительница, по-моему, плюнула на это дело :)
где-то я видела такие специальные насадки на шариковую ручку, чтобы пальчики и рука в целом лежали правильно, но не могу найти :(
«чтобы пальчики и рука в целом лежали правильно, но не могу найти»
...и не надо :) Ну или если найдёте — покупайте две.
Одну себе -другую ребёнку, чтобы самой испытать «правильность» такой насадки.
«»
наш человек :)
))))))) Данилка жгёт не по-детски :)
На очереди остальной столовый инвентарь, так что, запасайтесь заранее, родители.