В четверг мы проспали и в садик и в школу. Данька успел ко второму уроку, а с Александрой мы пришли в садик примерно к 10 часам. Я всегда подозревал, что одна из наших воспитательниц («НВ») крайне нервная и крикливая. Какого же было моё удивление, когда я услышал как она преподает нашим детям основы математики. Это была чистая иллюстрация к рассказу Жванецкого про два яблока! Я записал часть ее урока на диктофон мобильного телефона. Вот послушайте — это меньше минуты и на 715 кб, но даст вам примерную картинку того, как это происходит:

Более того, вчера, когда я забирал дочку из садика, выяснилось, что «НВ» увольняется. Сашка мне сказала, что «НВ больше не придёт, потому что ей надоело в садике». Я сразу вспомнил ту самую противную акушерку из 9-го Питерского роддома, которая постоянно жаловалась моей рожающей жене, что «как ей надоело (!) вот уже 25 лет принимать роды» (ссылка на рассказ). Теперь я понял, почему НВ, единственная среди всех прочих воспитательниц, не стеснялась повышать голос на детей — ей было абсолютно пофиг.

Вот так работают люди воспитателями, акушерами, докторами работают... а на самом деле просто ненавидят свою работу. Пофигизм хуже воровства.

Заходите в садики в неурочное время — можете очень многое узнать! :)

Позволю себе привести рассказ Жванецкого полностью прямо здесь:

Два яблока

В Одессе отец зажал сына в углу.

— У тебя два яблока. Я одно выбросил. Сколько у тебя осталось?
Тихое скуление.
— У тебя было два яблока. Я одно порезал на куски. Сколько у тебя осталось?
Скулеж, тычки, прижатие к стене.
— У тебя было два яблока. Я одно сожрал. Я! Я сожрал. Сколько у тебя осталось?!
Плач, рев, удары.
— Ты держал в своих грязных руках два немытых яблока. Я вырвал у тебя одно и сожрал. Сколько у тебя осталось?
Крик, плач.
— Папа! Не надо!
— Нет надо! У тебя было два яблока. Я у тебя вырвал и растоптал одно. Одно из двух я растоптал ногами. Сколько у тебя осталось?!!
Дрожание, вой, крики, визг мамы.
— Оставь ребенка.
— Он идиот. Я меняю условие. У тебя было два яблока. Одно сожрал ты! Ты сам сожрал одно! Сколько яблок, идиот, у тебя осталось, болван?
— А-а-а!! Не бей, папа!!
— Никакаго зоопарка. Никаких гостей. У тебя никогда не будет дня рождения. Весь праздник я проведу с этим идиотом... У тебя было два яблока. Зина, у нас есть яблоки? А что? Давай морковки... У тебя было две морковки, сукин ты сын. Я отнял... Дай! Дай! Идиот. Это арифметика. Я отнял у тебя одну и сожрал... Вот... Хря-хря... На, смотри...
— Гриша, она немытая.
— Ничего. Пусть он видит. Я сожрал с землей одну морковку. Сколько у тебя осталось?
— Яблок?
— Морковок!!!
Всхлипывание.
— Посмотри. Сколько грязных морковок осталось в твоих грязных руках?
— Одна-а-а-а-а...
— Правильно, сынок... А теперь возвращаемся к яблокам.
— А-а-а-а! Папа, не надо!
— Гриша, не надо.
— Не реветь! Отвечать! У тебя было два яблока.
— Гриша, умоляю!
— Надо! Этот идиот с морковками ответил правильно, значит, есть надежда. Я развиваю у него абстрактное мышление. У тебя было два яблока.
Дикий рев. А-а-а! Не надо!
— Гриша, не надо.
— Или он не будет идиотом, или он не вырастет вообще. У тебя было два яблока.
А-а-а! Ревут все.
— Тишина! Весь дом молчит. Не подсказывать. Я, твой папа, отнял у тебя...
А-а-а! Все ревут.
... одно яблоко из двух (перекрикивая рев). Я, твой отец, подкрался и из твоих двух яблок отнял у тебя одно... (Рев стал таким, что в стены застучали, < Что там у вас?>) Ну, хорошо... Ты мне сам дал одно... Сколько у тебя осталось?
— (Тихий шепот): Одно.
— Значит, теперь у меня сколько яблок?
— Одно.
— У тебя сколько яблок?
— Одно.
— Давай их съедим?
— Давай...
— Но яблок нет! Жрать нечего! Это и есть абстрактное мышление!