мама долго смеялась, она-то знала, что я визжать не умею. :))))

У нее просто был сбой программы, мимо пробегала куча верещащих девочек, те, которые в кадр попали, визжали по умолчанию, видимо. ))

А еще она любила выстраивать провинившихся перед классом и заставлять редакторов классной газеты «Колючка» рисовать на них карикатуры.

все же ложь и обман, когда говорили, что школа — это беззаботное время. Самое интересное начинается тогда, когда появляется свобода выбора.

Желаю дожить до этого возраста и остаться индивидуальностью!

Вы так радеете о правах своего Дани, но почему Вы забываете простую истину, что «твоя свобода размахивать руками заканчивается возле носа твоего соседа»? Поведение Вашего ребёнка нарушает права других детей на внимание учителя, на спокойное обучение...

Продолжайте и дальше защищать своё чадо, и лет через 10 я с интересом прочту Ваши комментарии.

З.ы. А так, спасибо автору новости, навеяло тоску по прошлому)))

Чего мне только не писали, даже что я «социально опасная личность» :)

Причем тогда же это все так серьезно мной воспринималось...

Спасибо!

(Боже, что же у них в головах — гитлеры, лидеры преступников... искренне жаль эти несчастные головы :)))

Мое глубокое убеждение — в конфликте взрослый (не важно кто он — учитель или родитель) — ребенок — виноват всегда взрослый, т.к. он умнее, опытнее, мудрее. И именно взрослый должен найти ключик к такому малышу, а не наоборот. Такая ситуация очень напомнила мне моего старшего сына. Он у меня говорун с детства — говорит всегда и везде, не зависимо от ситуации, наличия взрослых и т.д. Так вот — учительница не могла заставить его олчать на уроке и отправила нас к психологу. А замечательный школьный психолог, проанализировав поведение моего сына и прииобщив свои знания астрологии, провела параллель между славой и ... никогда бы не догадались кем — Гитлером. Я была в шоке.

Так что, Машуня, вы с Аликом молодцы и дети очень замечательные — жаль не получилось познакомиться.

Если Вас хватит на то, чтобы читать нашу газету еще лет 8-10, а нас хватит на то, чтобы столько не покидать Вас, то вот тогда-то мы сможем точно сказать наконец, кто был прав и были ли виноватые )))

Читаю вас уже коло года, хотя еще не имею своих детей. Мне нравится ваше отношение к жизни и семье. Замечательная атмосфера Дома царит у вас как на сайте так и в семье (создается такое впечатление).

По теме рискну высказать свое виденье сложившейся ситуации:

Это замкнутый круг... Вы не видите самой ситуации происходящей в школе, не можете объективно её оценить. Все что вы видите:

а) не уравновешенность учителя, его вечные придирки (записи в дневнике);

б) рассказы своего родного ребенка (даже чистосердечно, не солгав можно многое умолчать, да и просто из чистых намерений и побуждений может выйти пакость для другого).

Кому вы будете верить и доверять? Чужому и нервному человеку или своему родному и правдивому ребенку?

Круг замкнулся. Все что не сделается ребенком, добро или зло (даже не намерения, а результаты действий) будет оправдано родителями, автоматически авторитет учителя (у педагога обязательно должен быть авторитет в глазах учащихся иначе весь процесс обучения коту под хвост) падает. Теперь же ваш ребенок четко знает, он может многое сделать, за плечами всегда есть родители! Печально.

Вы во многом правильно и здорово (во всех смыслах) воспитываете своих детей, но попробуйте чуть взглянуть на проблему, а она уже существует, чужими глазами, глазами учителей (учитывайте, что они тоже люди со своими недостатками, как вы и я). Тогда будет шанс изменить сложившуюся ситуацию. В противном случае, у вас может:

1. Вырасти слишком уверенный в своей правоте ребенок.

2. Он может получить меньше знаний (человек которого ты ни во что не ставишь, никогда и не достучится со своими знаниями до тебя; да он и не захочет в конце концов добиваться твоего внимания).

3. Вашему ребенку в этом заведении еще выпускаться, а к тому времени все скорей всего лишь обострится.

Много однако вышло текста. :]