Комментарии: Опять двойка!

Автор: Альберт

Альберт — Mon, 15 Feb 2010 13:47:50 +0000

о, интеллектуальная элита с демотивейшен ру пришла?

Автор: Гидро Г

Гидро Г — Tue, 09 Feb 2010 21:51:03 +0000

Ваш Даня, тупой дегенерат, отстающий в развитии, если в третьем классе и не знает Спанч Боба.

Автор: Мария

Мария — Tue, 09 Feb 2010 20:37:08 +0000

Александр, все это очень голословно: ни Ваших рисунков, ни Ваших конструкций мы не видели. Как, впрочем, не видно и логики между той частью Вашего коммента, которая идет до слов «к чему я это всё» и той, которая после :)

Тут, кстати, Данька хочет спросить у Вас: а что такое Спанч-боб?

Автор: Mark

Mark — Tue, 09 Feb 2010 18:52:06 +0000

Отлично :)

Автор: Александр

Александр — Tue, 09 Feb 2010 17:55:24 +0000

Мне 31 год, я инженер-конструктор. В детсве я тоже увлекался всем техническим, но при этом отлично рисовал. Мой друг (зам.директора по тех.части) закончил худ.школу, и могу много еще привести примеров. К чему я это всё... НЕ НАДО КОСОЛАПОСТЬ ВАШЕГО РЕБЕНКА ПРИПИСЫВАТЬ ТЕХНИЧЕСКОМУ СКЛАДУ УМА!!! Лучше оградите его от мультиклв типа Спанч-боба и т.п., уж больно рисунку похожи

Автор: wolfich

wolfich — Tue, 09 Feb 2010 17:35:17 +0000

Думаю Сами Знаете Кто оценил бы названия ;)

Автор: Vova

Vova — Tue, 09 Feb 2010 16:36:20 +0000

Т.е. задание «Дать снежинкам имена», это нормально?

по-моему ваш ребёнок всё правильно сделал, т.к. дать имя чему-то абстрактному(снежинкам) довольно тяжело, а вот если наделить их индивидуальными чертами и назвать- это хотя бы логично.

Синдром вахтёра налицо!!!

Автор: Мария

Мария — Wed, 09 Dec 2009 08:08:35 +0000

Умида, я Вам тоже посоветовала бы учиться, учиться и учиться. Судя по всему, по русскому языку двойки у Вас пока заслуженные :)

Автор: Умида

Умида — Tue, 08 Dec 2009 13:28:41 +0000

мтак ненравится получать двойки и, мне чтоб небыло стыдно в школе я учусь и вам советую учиться и вы тогда никода не будете получать эти ужастные двойки.

Автор: Мария

Мария — Wed, 02 Sep 2009 16:24:22 +0000

Находка, а как Вам вот такой вариант: Данька в это время уже озаботился отработкой выражений лиц, которые ему необходимы в работе над мультиками, и просто технически пытался воплотить свои идеи, например, у Крэзуса глаза вразбег и язык набок высунут. Он — не художник, он пытался привести в соответствие название снежинки и ее изображение: у Круглуса все закругленное, даже зубы — разве это не очевидно? Данька — технарь по природе, но, кстати, его дошкольные и внешкольные рисунки, мягко говоря, отличаются от школьных , хотя и гениальностью тоже не блещут :)

А «милыми» я бы их тоже не назвала, но того и не требовалось :)

Автор: Альберт

Альберт — Tue, 01 Sep 2009 18:37:25 +0000

«На мой взгляд, рисунки говорят о повышенном уровне тревожности»

Находка, аргументировать можете?

Автор: Находка

Находка — Tue, 01 Sep 2009 18:16:45 +0000

Ход мысли, наверно, интересный, но лично я бы озаботился, нарисуй мой ребенок в третьем классе такие снежинки. То есть я бы отправился с ним к хорошему психологу. На мой взгляд, рисунки говорят о повышенном уровне тревожности. Если ошибаюсь — слава богу, но милыми рисунки я бы никак не назвал.

Автор: За дождем пошел снег, а за ним — два дурака (народное что-то)

За дождем пошел снег, а за ним — два дурака (народное что-то) — Sun, 09 Aug 2009 04:55:12 +0000

[...] Ну раз пошла тема снежная — грех не упомянуть знаменитую Тугезу. [...]

Автор: Олег

Олег — Thu, 02 Apr 2009 20:55:36 +0000

А чё за училка новая? У неё почерк, как у ребёнка)))

Автор: За дождем пошел снег, а за ним - два дурака (народное что-то)

За дождем пошел снег, а за ним - два дурака (народное что-то) — Sat, 10 Jan 2009 09:36:46 +0000

[...] Ну раз пошла тема снежная — грех не упомянуть знаменитую Тугезу. [...]

Автор: Евгений

Евгений — Wed, 31 Dec 2008 11:21:09 +0000

Даня молодец, что просили, то и нарисовал! А если учитель поставил 2, так это свидетельствует лишь о его ограниченном кругозоре. Это мое мнение.

Автор: Дмитрий П.В.

Дмитрий П.В. — Tue, 30 Dec 2008 19:23:41 +0000

Смущает, рисунки хороши, рисовал взрослый, а вот подписи слишком корявы. Сомнение что рисовал и подписывал один человек. Но если рисовал один и тот же, понятно школу, им нужна дисциплина, была поставлена задача нарисовать (перерисовать, срисовать) определённую снежинку, а не так как вы её видите. Здесь скорей отношение к поведению (подчинению). Ведь существует страх что ребёнок станет неуправляемым, как для учителей так и для родителей.

Автор: Мария

Мария — Tue, 30 Dec 2008 16:32:21 +0000

Мне очень хотелось, чтобы и учителя высказались! Вот и появилась у нас Надежда! :)

С наступающим годом прекрасных учителей!!!

Автор: Надежда

Надежда — Tue, 30 Dec 2008 09:08:01 +0000

Просто чудесные снежинки!!!

Мама — молодчина! Просто БРАВО маме!

Учительница, возможно, просто неопытная )))

У меня был случай (я сама учитель рисования): в школе по программе 5 кл. урок на тему «Осень. Впечатление». Задание достаточно конкретное — монотипия в тёплых тонах, пейзаж. В конце урока я традиционно делала выставку работ ребят, и мы оценивали их вместе (только тематические и творческие задания).

В конце урока ученики выставили свои работы на магнитную доску. 20 роскошных пейзажей из жёлто-оранжево-багряных клякс со стволиками и веточками и... ОДИН ШИКАРНЫЙ СНИКЕРС ВО ВЕСЬ ФОРМАТ! Нарисован мастерски, очень похож. И на фоне «тёплых» клякс.

На вопрос «почему сникерс» мальчик ответил, что этой осенью папа купил ему коробку сникерсов, и теперь осень у него ассоциируется со сникерсами.

Полкласса возмутились «он дурак, он не выполнил задание, двойку ему!»

Вторая половина класса визжит от восторга: «какой красивый, какой похожий батончик! поставте пятёрку...»

В итоге мы решили в тот день работы не оценивать. Но прокомментировали каждую. Каждый высказался. Вот )))

Мария, Вам успехов ))) Вы всё делаете правильно )) учителя тоже ошибаются ))) часто ли, редко ли... не знаю. Они — тоже люди. А Вы — молодец )))

С наступающим Вас и Вашего художника ))) искренне ))

Автор: Мария

Мария — Mon, 29 Dec 2008 21:45:49 +0000

«Видимо, поэтому прорвало попробовать только после 50-ти»

Да уж, Наталия, школа если отобьет охоту, так капитально :)

«Спорить с учителями — всё равно, что обниматься с медведем»

И кто это говорит — учитель ведь! (правда, любимый!..)

"А детям потом — “страху не оберёшся”. "

У меня оправдание: просто я выдавливаю из себя раба, а заодно и прививаю детей от страха перед школой и авторитетами.