Блог учительницы
Конечно, нельзя назвать дневниковые записи учительницы в чистом виде блогом, поскольку она оставляет их не на веб-пространстве, а в Данькином школьном дневнике:
Купить алюминиевую ложку,
Даня в столовой гнёт ложки,
одну сломал.
кстати, по Данькиной версии, он только гнул ложку, а учительница уже доломала : )
Следующий короткий пост учительницы свидетельствует о том, что, пока она делала первую запись, события стремительно развивались дальше:
Две! Принести в столовую
Мы принесли четыре стальных ложки из расчета: “две про запас”
Две из них были возвращены без комментариев.
Лирическое отступление:
Да знаешь ли ты, дорогой наш Даня (а ложки обошлись нам по 25 рублей штука!), что тебя могли бы уже арестовать за подобное в Америке!?
Мы планируем и дальше держать вас в курсе событий и транслировать наиболее интересные записи из блога учительницы к нам сюда, в Тугезу.
Возможно, Данькин дневник - не единственный, в котором учительница ведет свои записи. Если вам что-нибудь известно о таких - дайте ссылку поделитесь и вы интересными записями из ваших дневников или дневников ваших детей. Картинки, тексты, присылать к нам можно через эту форму
Тэги (метки):даниил школа школьный дневник юмор
Related Articles:
Первый раз на нашем сайте? Мы рады Вас приветствовать!
Если Вам понравилось то, что мы тут публикуем - подпишитесь и читайте нас регулярно.
Наша почта для связи toogeza@gmail.com.
И ещё! Здесь можно прочитать о нас, а здесь посмотреть самые популярные статьи. Спасибо, что заскочили!
March 21st, 2008 в 14:01
А ведь правда, чем школьный дневник не Wordpress (или blogspot.com) для учителя? И целевая аудитория, аккурат самая та, что нужно!
ps: Данька! Это твой дневник??? Это твой почерк??? (ушёл искать ремень)
папа
March 21st, 2008 в 22:08
Помню в дневнике моего брата было написано:”Сломал линейку Маняши”. Требований не было.
March 21st, 2008 в 22:20
Маша, а теперь оценки в виде баллов ставят? Какая шкала?
March 21st, 2008 в 22:35
Алла, дык, “линейка Маняши” - не школьное имусчество же!
Но, думаю, Шурик ломал и школьное, наверняка!
Баллы - это отдельная песня! Первые полгода в первом классе вообще ничего не ставили, в конце первого класса стали ставить загадочные цифры из второго десятка и продолжали их ставить до середины второго класса (у Даньки я наблюдала диапазон от 12 до 15! - с воскл. знаком). Причем, в четверти эти цифры заменяли на цвета - у Даньки были синий и зеленый, больше зеленого. Со слов Даньки - это пятерки. Только я стала привыкать к тайному смыслу цифр от 12 до 15 и цветовой гамме из двух цветов, как нас вернули к классике - старой доброй пятибальной системе
March 22nd, 2008 в 1:01
ЫЫЫ!!! Ребят, задумка, конечно, что надо.
Помню, моя учительница русского языка в начальной школе - чистокровная приезжая армянка - написала мне в дневнике
“Русский: 5- (будь внимательнен)”
После этого я на записи в дневнике внимания не обращал
March 22nd, 2008 в 1:01
“Русский: 5- (будь внимательнен)”
Орфография сохранена
March 22nd, 2008 в 11:40
Висельник, спасибо!
Я выделил нужный фрагмент для наглядности!
March 24th, 2008 в 16:51
Да уж ну и почерк, я бы за такой своих долго муштровала, как надо красиво писать
March 24th, 2008 в 17:58
jt, а вот как было ровно год назад:
March 24th, 2008 в 18:39
Помнится, мой папа тоже меня долго муштровал. Заставлял буквы “у” и “д” страницами писать. И что ? Кроме негатива никаких эмоций. Мне, кажется, нужно не муштрой, а любовью воспитывать.
March 25th, 2008 в 11:40
Не намного изменился
March 25th, 2008 в 13:46
но тенденция явно не нравится нашей учительнице!
March 26th, 2008 в 10:21
Да училка злая совсем
March 26th, 2008 в 16:16
Прикольно… до сих пор образцом для обучения и подражания является шрифт “Идеал. Каллиграфический №2″ (Образцы шрифтов и рамок. Единый реестр. Котляров, 1912г., Киев; не путать с 1920г.):
“Превосходен для виньеток, дамских альбомов, и приглашений на события особо торжественные…”
“…очень трудно адаптируем для бытовой скорописи…”,
“…чтобы получить желаемую форму рекомендуется тратить не менее семи-восьми секунд на росчерк одной буквы…”
Сколько дневников у младших классов не вижу(да и своих одноклассников и себя вспоминаю) - везде ровно одни и те же буквы. Даже по кривизне у разных детей совпадают практически. Получается не “идеал каллиграфический №2″, а “реал ученический (подставить класс, где учится ребёнок)”
Где-то классе в третьем-пятом уже до ребёнка доходит, что таким почерком писать невозможно и так дальше нельзя - и начинает формироваться свой, удобный и не похожий на “прописной” почерк.
March 26th, 2008 в 21:56
Висельник, сейчас реально обнадёжили
, спасибо! Я уже давно бросила бесплодные попытки исправить Данькин почерк, даже учительница, по-моему, плюнула на это дело 
где-то я видела такие специальные насадки на шариковую ручку, чтобы пальчики и рука в целом лежали правильно, но не могу найти
March 27th, 2008 в 21:24
“чтобы пальчики и рука в целом лежали правильно, но не могу найти”
Ну или если найдёте - покупайте две.
…и не надо
Одну себе -другую ребёнку, чтобы самой испытать “правильность” такой насадки.
March 31st, 2008 в 17:44
“Лил молоко на голову Буланкину Саше, что и записано в дневник”
наш человек
April 8th, 2008 в 21:34
))))))) Данилка жгёт не по-детски
На очереди остальной столовый инвентарь, так что, запасайтесь заранее, родители.